教育中最大的笑话：你给的是暴力和拒绝，却要求孩子自信有担当

1、“我这么打你，你还喜欢我吗？”

我是一个二胎妈妈，大宝10岁，二宝7岁。

从嫁给我老公后，我一直是一个人住在我婆婆家。

因为老公在镇里上班，离家需要3个小时的车程，等大宝出世以后，就我和大宝住在婆家。

因为是头胎，公婆对大宝很是溺爱，要什么给什么。

加上婆婆是洁癖狂，她剥夺了大宝的一切自我探索。

大宝渐渐的受了公婆的影响，什么事情，都只关注自己的感受，很少懂得关心别人。

我生二胎时，待产和月子都是和大宝分开的，婆婆就和大宝说：“你妈妈不喜欢你了，不要你了！”

我对婆婆的话很反感，而看到大宝对我不闻不问的冷漠，我也连带不喜欢大宝了。

甚至，很长一段时间内，我都觉得，大宝身上的所有问题，都是因为奶奶带的原因。

这份信念，让我对婆婆充满怨念，对大宝充满不满。

当我把责任都推到其他人身上，觉得自己就是一个受害者。

直到学习后，我才意识到：如今飞扬跋扈、自私自利的孩子，我也有一份很大的责任。

因为我不懂如何教育，如何引导，才给了婆婆影响孩子的机会啊！

大宝一二年级的时候，学习习惯真的没有养好。

以至于到现在，她的成绩在班里倒数的，她上课经常神游。

每次考试成绩倒数，或者被老师投诉神游后，我就对她一顿打骂。

看到她写的不好看的字，我会撕掉逼她重新做。

我一次次打骂和吼叫，给孩子的成长挖了好多坑。

每次打完孩子后，我都会很后悔，后悔自己为什么要那暴力。

有一次打完以后，我问她：“你还喜欢我吗？”

她说喜欢。

我说：“我都这么打你了，为什么你还会喜欢我呢？”

她说：“你是我的妈妈，我喜欢你。”

听到孩子的话，我内心充满深深的自责。

我在她最需要爱、看见和温暖的时候，却用暴力给她的身心无数伤害。

她却一次次原谅我。

2、“我怕你会说我”

近期，和她聊天的时候，我很明显感觉她有自卑感。

她说，在学校里被同学欺负不敢告诉老师，有不明白的不敢问老师。

我当时没有意识到，孩子在学校已经是岌岌可危的状态，她很需要我的看见和支持。

我只是告诉她：“你自己的事，要自己去解决。”

我想，这个是小朋友之间的问题，也许是人家想和她玩，她把事情添油加醋呢？

后来，我把这个问题和朋友聊起来。

朋友说：“你家女儿肯定是顺从惯了。”

我想了又想，是的，我和我老公因为她的成绩，经常给她题海战术，本着为她好的旗号，也不顾她的反抗，就是让她做。

奶奶从小对她各种宠溺和要求，她虽然脾气暴躁，但大部分都是不得不按照奶奶的要求去做。

看似被奶奶宠爱，其实也是另一种被控制的表现。

我和爸爸呢，没有给她宠爱，但控制却是变本加厉。

这种情况下，她面对外界的情况，怎么可能有勇气、有能力处理呢？

带着这份觉察和思考，我下定决心：无论发生什么，都不能再对孩子动粗，否则，我真的会亲手把孩子推向黑暗的深渊。

有一天，是两个娃的在线家长会。

家长会时，两个娃不断的来电脑前，找我问这问那的。

一个多小时后，我先选择先给小宝检查作业。

这时大宝和我说：“妈妈，我有两道题不会做，你能教我吗？”

我说：“我正在给妹妹检查，你先等会儿吧。”

过了几分钟，大宝又来找我了，让我教她做题。

当时小宝的作业还没有检查完，我就直接说：“你去钉钉上找你们老师去问吧。”

大宝发了钉钉语音给老师，没想到老师直接打电话给我说：“你有让XXX自己在订正吗？”

我说：“是啊！”

老师直接说：“我平时在学校，如果她有问题的话，我肯定是会教的。

我今天在学校开家长会，回去以后也是需要去带我的儿子，就像你现在在教小女儿一样，我也是个妈妈，你理解吗？

XXX现在已经跟不上了，你们作为家长一定要高度重视了，她现在的状态就是在上课走神......”

老师说了很多，挂完电话，我把大宝叫过来。

我问：“你不说你上班现在认真了呀？为什么你的老师和我说，你还是上课不听呀？”

女儿眨着眼说：“我怕你会说我。”

我继续说：“我不是和你说过很多回了呀，老师上课你不听，你的成绩怎么会好？

就像妈妈说过的，我让你做一件事，你没有听我交代你的步骤，你能把事做好吗？”

说实话，这个时候我都有哭的冲动。

明明我多次强调要上课好好听，为什么不能给我做到？

3、“你就是喜欢妹妹！”

这时妹妹跑过来说：“怎么了？怎么了？姐姐上课不听？”

我不想让姐姐的情绪再受到刺激，就和妹妹说：“你去把你的桌子理干净。”

接着，我让姐姐带着我去她的房间做作业。

我拿出她的错题本，一看上面写的错误原因，都是粗心、概念不知道等解释。

我内心的火山即将爆发，可是，我知道，我不能再让它爆发了。

我在心里默念：“亲情第一、亲情第一......”

我要好好地和孩子说，孩子才会接受我的建议。

我平了平我的情绪，和她说：“我看你上面写着概念不知道，那你把概念抄在你的错题本上吧！”

她气乎乎的写着字，而且写得很难看，我提醒她，她还是不改。

此时妹妹跑过来说：“妈妈，昨天晚上你和姐姐睡的，我今天也要和你睡。”

我心里只想着如何把大宝的错题讲完，如何让大宝配合着抄完，抬头一看时间已经是9点多了。

于是，我和大宝说：“你把这几个概念抄好，再把示意图画出来。”

说完，我就去给妹妹去洗澡了。

帮妹妹洗澡时，我也是心不在焉的，最后让妹妹自己冲干净和穿衣服。

再回到大宝房间后，大宝嘴里一直嘟囔着，见我走进来就大声的叫喊着：“你就是喜欢妹妹，你就是喜欢妹妹！”

而且，她的字越写越难看。

这时妹妹洗完澡，把放在我床上的大宝的被子，抱到大宝床上，大宝看到之后，直接把被子拍到了地板上。

我马上摆手让妹妹自己先上床睡觉去，并和大宝说：“我知道你现在有情绪。”

我一把抱着她，并在背上拍着她。

大宝哭着说：“都是你，都是你！

是你让我抄概念的，本来我7点多一点就写完作业。

是你不教我题，让我弄到这么晚。

现在过了约定好的时间，我今天又不能看IPAD了，你每次都不给我看的！”

我拍着她的后背说：“我知道你有情绪在，我知道你不能看IPAD你很难过。

我现在这么做，是给你拎一下知识点，每一题的考点都围着知识点转的。

我相信你一定会学会的。”

等她情绪平稳后，我就开始给她讲题。

讲的时候，我让她圈关键词，她很也不配合，几乎把整道题都画下来了。

我默默拿起其它颜色的笔，以示范的形式，和她讲解，慢慢的她接受了。

在讲应用题的时候，她还是没有经过思考乱猜的。

我刚想拿着橡皮筋给她做演示的时候，她又叫道：“你怎么这么麻烦的，爸爸教我的时候直接告诉我的！”

我没有好气的回了一句：“你爸爸又不在家，现在只有我在家，你也只能听我的。”

4、“我特别有成就感！”

我继续向下讲题，通过多次的演示和圈关键词，很快大宝就懂了。

接下去再继续，这次我让她自己找关键词，画图，再点拨了一下，这题也很快就解出来了。

我顺势肯定她：“你能想到这个思想真好，是不是感觉很好呀？”

她回答说：“我特别有成就感。”

我说：“是的，这种感觉真的很好哦，我相信你会越来越好的。那接下来把明天要听写的词语再准备一下吧？”

她说不用了。

我说：“我还想，在钉钉上老师拍的满分名单里，有你的名字哦。”

她说：“明天有可能是默写的，我已经会了。”

我继续说：“这样啊，不过默写要比听写还要有难度了，因为它是要先会背再默出来的。”

大宝说：“不用了，我肯定能过关的。”

我心想也不能强逼她吧，我又说：“要不这样吧，我们约定如果明天你没有过关的话，那下回我们听写的默写的都要事先准备哦！”

大宝不接话，我说：“难道你对自己没有信心吗？”

大宝笑着说：“有！”还和我拉了勾。

晚上我给她按摩脚的时候，允许她看一会儿IPAD，并约定好我按摩完了之后就睡觉。

接下来，一切都很顺利。

睡觉的时候，大宝说：“妈妈你来陪我睡觉。”

我说：“不行，妈妈要写作业了，和你一样的。你也要加油哦，不然会被妈妈赶上的。”

大宝笑笑，安稳地睡着了。

这一次，我好几次情绪差点爆发，我都及时觉察和转化，最终，顺利让大宝掌握了以前不理解的知识。

为成长的自己点赞，也为拥有无限潜能的孩子开心。

现在，我知道，教育中最大的笑话就是：我们给孩子的是暴力、指责和拒绝，却指望孩子自信、积极、有担当。
我也知道，教育上，我们播下什么，就会收获什么。
曾经，我给孩子播下太多伤害的种子，但现在，我开始一点点重新播下爱、看见和支持的种子。或许，孩子需要一段时间才能迎来质变，但方向对了，那就坚定地走下去吧！