妈妈在微信群里被人怼,18岁女儿的反应让人深思

前段时间,99公益日期间,我发起了一起捐,想要募捐几个“心”教师名额给儿子班级的老师学习。

发起一起捐后,我在儿子的班级群里也发了相关信息。

我平时在班级群里还比较活跃,也挺乐于为集体做点事情,在老师和家长中人缘还不算太差,所以我感觉在群里发出这个募捐信息,大家应该不至于会太反感吧?

发过信息后,班级群里的确有一部分家长捐了款。

但,看到信息后,也有一位家长(跟我不太熟悉)站出来,说了几句不太好听的话,大概是说我不该发这些信息,说我这个人怎样怎样。

原本是好心募捐,也是为孩子班主任争取学习名额,间接地算是在给班上的孩子们谋福利,没想到这个家长这么不理解,我当时有些意外,也有一点气愤。

妈妈在微信群里被人怼,18岁女儿的反应让人深思

那时,女儿刚好在家里,她也在那个群里(她说她要监督弟弟的学习,让我拉她入群),那位家长的话她也看到了。

她看起来比我更生气,说:

“想扁她,想揍她一顿!”

看她这么生气,我竟有点不知所错,我的焦虑不自觉上来了,我脑袋里在想,要怎么去引导呢?

反应了半天,我平静了一下自己,对,肯定她的情绪

于是,我说:

“你看起来很生气,我看到这位家长这么说,我也很生气。”

说完我不知道要怎么接下去了。

突然,我想到老师们经常分享的启发式提问,不如把问题抛给她,看看她有什么真实的想法。

我接着说:

“我们都很生气,那么,我们怎么办呢?怎么办呢?”

边说,我边用期盼的眼神看着她。

女儿估计没料到我会这么问,但是她眼珠子很快地转了一圈,突然伸出一根手指:“叮咚,三季人!

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“三季人”是她前些天跟我讲过的一个故事。

那天,她极力推荐我去看看中央台的《百家讲坛》,跟我说了她在里面看到“三季人”的故事,听了那个故事后,她有一种突然被点醒了的感觉。

这会儿她突然提到,我一下子没记起来故事内容,她又跟我说了一遍,还一边搜出视频,我们一起又看了一遍。

这个故事曾仕强教授是这么说的:

有一天,孔子的一个学生在门外扫地,来了一个客人问他:“你是谁啊?”

他很自豪地说:“我是孔先生的弟子!”

客人就说,“那太好了,我能不能请教你一个问题?”

学生很高兴的说:“可以啊!”他心想:你大概要出什么奇怪的问题吧?

客人问:“一年到底有几季啊?”

学生心想,这种问题还要问吗?于是便回答道:“春夏秋冬四季。”

客人摇摇头说:“不对,一年只有三季。”

“哎,你搞错了,四季!”

“三季!”

最后两个人争执不下,就决定打赌:如果是四季,客人向学生磕三个头。如果是三季,学生向客人磕三个头。

孔子的学生心想自己这次赢定了,于是准备带客人去见老师孔子。

正巧这时孔子从屋里走出来,学生上前问道:“老师,一年有几季啊?”

孔子看了一眼客人,说:“一年有三季。”

这个学生快吓昏了,可是他不敢马上问。

客人马上说:“磕头磕头!”

学生没办法,只好乖乖磕了三个头。

客人走了以后,学生迫不及待地问孔子:“老师,一年明明有四季,您怎么说三季呢?”

孔子说:“你没看到刚才那个人全身都是绿色的吗?他是蚱蜢,蚱蜢春天生,秋天就死了,他从来没见过什么冬季,你讲三季他会满意,你讲四季吵到晚上都讲不通。你吃点亏,磕三个头,无所谓。”

这个故事不管是真是假,对我们都非常管用。

只要你会用,你可以多活十年!

我有很多朋友听我讲了这个故事后,变得很开心,碰到都跟我说,以前看到那些不讲理的人会生气,现在不会了,心想那是“三季人”,就不往心里去了。

对任何人任何事,当你要发脾气时,当你情绪很不稳定的时候,你就想那是“三季人”,是“三季人”做的事,马上就会心平气和了。

这个世界上“三季人”太多了。

越是不懂的人声音越大,所以我们后来读《庄子》的时候就会懂“夏虫不可以语冰”……

妈妈在微信群里被人怼,18岁女儿的反应让人深思

边看视频,我们边哈哈大笑,看完之后,我俩又会心一笑:

“三季人、三季人,哈哈,我不生气了!”

这个事情就在我和女儿欢乐的笑声中,这么翻篇了。

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女儿后来还跟我强调了很多次,她听了这个故事后,有一种被点醒的感觉,以后遇到事情生气的时候,就想想这个故事,就不会生气了。

我的感觉是,她当时担心我难过,没想到我又把“怎么办”的问题抛给了她。

她急中生智,想起了这个故事,希望妈妈开心起来,真是个有心的人儿。

感受到女儿带给我的宽慰和能量之外,更让我感慨的是:孩子的学习能力和调整能力,其实比我们想象的要强得多。

我也真正理解了,为什么老师们经常强调面对孩子,大人要学会启发式提问。

当我们带着信任和放手抛出问题,鼓励孩子参与到问题的解决中来时,孩子们的自主思考能力就被启动。

这时候,他们主动自发的学习和成长就开始了,他们的成长会更加主动,学习速度也会更快。

妈妈在微信群里被人怼,18岁女儿的反应让人深思

孩子收获能力,家长收获感动,而且当孩子发现自己能够帮助到家长时,自信心和价值感也会蹭蹭上涨,简直就是多赢的好机会啊!

关键是,作为家长的我们,首先要学会信任孩子,学会带着智慧和思考跟孩子沟通,而不是带着担心、焦虑,忽略了教育和引导的好时机。

总之,没有问题孩子,只有该学习的家长。

这是我在99公益日发起募捐过程中,另一个非常重要的收获。