史春霞：我敬佩的那个少年

我们班的吴小浩，瘦瘦的，一双明澈的大眼睛透着真诚。这个小少年让我敬佩，还真有故事。

一天放学，站路队回家，我发现吴小浩手里提着个塑料袋子，里面装满了饮料瓶，由于瓶子太多，袋子太小，他两手提着还不时有瓶子从袋子里冒出来。他提这么多瓶子干什么 ？要扔垃圾？

“小浩，出队，把垃圾扔了再走。”

“不是垃圾，老师，这是我攒的瓶子。”小浩用下巴点点双手抱着的一袋饮料瓶。

攒瓶子？我有了兴趣，忙问他攒瓶子干什么。

“我想要一辆平衡车，还差120块钱，我家不是没钱了么，我妈妈说让我自己挣，我就捡瓶子攒钱。”他一脸自豪的说。

多好的孩子啊！这么小的年纪，就能坦然地面对生活中的一切。记得小时候，家里条件不好，也就是穷。各种行为掩盖这一“穷”字，别人谁说你家里穷，非要死要面子，梗着脖子，红着脸，和人家辩论“你家才穷呢！”提穷感觉很丢人的事情。

即使是现在，什么东西想要买不起时也要藏着掖着。看看眼前这孩子那双清澈明亮的眼睛，像一面镜子一样，照出了我世俗的“小”。突然就对着孩子生出一种敬意。

“这孩子，有出息！靠自己的双手挣得自己想要的东西，很好！”我表扬了他，并对全班同学说，以后我们可以帮吴小浩攒瓶子，帮助他实现愿望。随后，我赶紧让班长找来一个大袋子，让他放进去，好顺利地提回家。

以后，我们班的孩子喝过饮料瓶子不再扔了，会拿回学校给小浩。每天下午放学，路队中，你就可以看到一个瘦瘦的小男孩，背着个大书包，手里提着装着饮料瓶的大袋子，昂首挺胸，自然而然的走出校门。

还有一件事，更加重了我对这个孩子的敬意。

一天早上，刚进教室，他就举着一元钱，对我说：“老师，我捡了一元钱。”

“哪里捡的？”我问。

“在我家小区门口附近，离学校很远的地方。”

“不是在学校捡的，找不到失主，你为什么要交？”

“因为不是我的钱。”吴小浩的回答毫不犹豫，“找不到失主，我们可以做班费。”

“这孩子，品质不是一般的好。一元钱，对大家也许没有什么，但是，对于吴小浩来说，却是要捡十个瓶子才能得来啊！他正攒钱买平衡车，很需要钱，但是，他却在金钱面前，不为所动。况且，这钱不是在学校里捡的，他自己装在口袋里也没有人看见，但是，不是自己的东西，再好也不要，吴小浩同学丝毫不为金钱所动，捡到钱交给老师，真是个拥有优秀品质的好孩子！我们要向他学习。”

这是一般的孩子不一定做到的。我在班里狠狠的表扬了吴小浩。

习惯了把敬仰的眼光指向那些“大人物”，眼睛向下，身边的孩子一些美好的品质也能让人感动。作为老师，更要善于发现，善于弘扬孩子们身上拥有的美好品质，老师的赞赏肯定让美好的品质在这个孩子身上生根；并且用这朵美好的云，推动感染其他的云朵，用这个美好的心灵，唤醒其他美好的心灵的种子。在班级树立榜样的作用，从而让班级、学校，“祥云”一片。

我把敬佩的目光投向我的学生，一位九岁的小少年，意义就在于此吧。

作者简介：史春霞，郑州高新区实验小学语文教师。郑州市优秀班主任，高新区优秀辅导员，高新区十佳班主任，高新区名班主任工作室主持人，河南省优质课教师。作为班主任，有独特的班级管理方法。经常应邀赴各地做班级管理经验分享。应邀赴多地做班级管理讲座。