王孟丽：中考，原来如此公平
中学语文教学参考河南站不参加中招评卷，就难以想象中招考试有多公平！
不必说众目睽睽下的无声入场，也不必说考试时视频监控加两位老师时刻看着每位学生的一举一动及单人单桌的严防作弊措施，单是一篇作文评改时有多认真、多慎重、多人评，就足以见证它有多公正了。相信除了中高考能如此严谨公正地对待每位学生，恐怕很难再找到如此公正的机会。老师不看试卷主人的家庭出身，不看他漂亮礼貌与否，也不会看他穿戴气质多么与众不同，而只看这一张试卷上的作文板块。
每位学生的这张试卷至少会被评两次，称为一评二评，分别由两个老师来改，取平均分。每改到一定份数，系统还会把改过的试卷随意抽十张让同一位老师再改一遍。如果两次评分差值过大，也会被重评。多则会被评五次，分数差值超十分将会进入三评，但三评份数还要控制在3‰左右。所以负责改作文的老师们至少花一天左右的时间去磨合，去详定打分标准。
也许你觉得这没啥难嘛，可关键是这标准太难定，因为每个人的生活经历不同，写作水平不同，立意选材、开头结尾、题目又各不相同，且老师的欣赏角度也不尽相同，岂能那么容易制定一个标准去衡量判定？但有两人或多人评定就可以给出一个相对公正的分数，避免了出现“冤案”的可能。
再者，我们再也不能仅仅用以前的标准，即老师只扫一眼字数书面就把分数打完了去猜想老师们现在仍在用这种方法改作文，那你就大错特错了。不管是抄一段还是抄几句，或者是边抄边自己写，都会被老师们抓个现形。总之一句话，想蒙蔽老师或碰运气、偷懒，还想得分：不可能！
现在比以前细致慎重多了！
一篇作文大约需要综合考量以下方面才可打分：一看题目，尤其是命题作文不可改动一字，材料作文题目要紧扣材料来拟，尽量新颖别致；二看题记开头，都不能过长，题记一句即可，开头最完美是两行半；三看文体，如果是记叙文，那么叙事要完整生动，议论文则要有理有据；四看选材内容和题目是否相吻合；五看结尾是否点题升华，且结构要完整；六看自然分段，加好标点，那种一段到底或者全文只有两段、三段或四段的作文会让老师一下子否定了你的高分可能；七看是否背作文或抄前面现代文；八要注意看作文中的亮点或硬伤；九看字数，一百字以内，二百到三百……不足六百字，六百字以上，都有严格的分数界定。
看到这儿，你还认为改作文儿容易吗？你还觉得老师工作草率吗？你还不能感受到中考的公正吗？
至于高考评卷，它的严苛程度，相信大家从中高考的入场程序的不同完全可以自己推断出来。尤其是在互联网发达的今天，一切都有电脑程序操控，把所谓的暗箱操作、走后门、做标记等歪风邪气，一律毫不留情地杜绝了。试问，你还能找到如此公正的竞争吗？
如此公平的竞争，请问问孩子准备好了吗？
如果诗圣杜甫生活在今天，他还会一生穷困潦倒，最终客死他乡吗？
如果一个孩子生活在今天，却仍不能在考试中脱颖而出，还有什么理由去抱怨命运的不公呢？
世上没有绝对的公平！如果你不是雄鹰，就不能振翅高飞去求得天空的保护；如果你不是蚯蚓，就不能钻入地面去求得大地的庇佑；如果你只是一只蜗牛，那就不靠天地，只靠自己！
如果一个孩子生在普通家庭，那就更要像蜗牛一样打造好自己坚硬的外壳，背负起自己的责任和未来，用中考高考作为跳板，以实干为马，以勤奋为鞭，以梦想为翅，跨越万卷千题，超越五关六将，直至金榜题名！
作者简介：
王孟丽，西华县第二实验中学语文教师。热爱教育工作，喜欢文学，喜欢读书和写日记。为了分享心中的感动和澎湃的情感，所以选择与文字为伴，用言语发声，不负美好时代.
