宝宝这4个毛病“惯”不得！不然有你后悔的…

一两岁的小宝宝正处于积极学习和探索的阶段。同时在这个阶段，宝宝还会经历成长过程中的第一个反叛期，主要表现为：性情急躁、不听话、什么事都要按照自己的想法自己去做，不愿意别人来干涉他/她的自由。

所以经常会有家长牢骚、抱怨说“这个时期的孩子是最难带的”，时不时搞个小破坏啊，没事儿耍耍小情绪闹闹人啊，那是一波接一波啊。

作为家长，我们首先要理解并包容孩子，毕竟这是宝宝成长过程中的必经阶段。其次就是要给宝宝树立榜样，约定规则，因为宝宝对自己行为、习惯好坏与否并没有明确的区分，也根本不知道哪些是好的，哪些是不好的。所以当宝宝的某些行为习惯“过界”了，家长务必要及时地指出并纠正。毕竟，宝宝的好习惯是家长培养出来的，同理，宝宝的坏习惯也是家长“惯”出来的。

4个不能「惯」的毛病

自私、霸道、什么都想要！

一两岁的宝宝会开始进入物权敏感期，慢慢地知道自己是一个独立个体，进而表现的“自私”，认为所有东西都是“我的”，通过这样的方式来建构自己的独立性，建立安全感。

但是，在家霸道霸道就算了，出门霸道那势必会引人反感，被人指指点点，认为是家长没教好。

所以，家长可不能一味惯着宝宝，必须要告诉宝宝什么是属于自己的，什么是属于别人的。而且，一定要明确地告诫宝宝：别人的东西在没有经过允许之前是不能动的，尤其是乱翻别人的包，这样是非常不礼貌的。

孩子一开始可能会理解不了，坚持认为：我的！就是我的！但家长只要时时纠正，并反复强调物权关系，同时在教宝宝识物认物时明确表示：这个是妈妈的毛巾、那个是爸爸的牙刷。相信宝宝很快就能明白物权关系。

乱扔东西

宝宝喜欢扔东西，也是一种探索和学习的方式。而家长的责任是，告诉孩子哪些可以扔、哪些不能扔，可以往哪扔、不能往哪扔。

例如：球可以扔、纸飞机可以扔，但是碗不能扔、其他玩具不能扔，因为乱扔东西不仅会“摔疼”它们，一旦砸到别人，那么别人也会疼，甚至会受伤。

把玩具全翻出来，但从不收起来

很多家长都吐槽自家的宝宝是个“拆家小能手”，整天玩具翻腾一屋子，从来都不收，甚至你这边刚收好，那边他就给掀翻了，完事儿还冲你哈哈大笑……

到底宝宝多大才会自己整理玩具呢？这个问题并不难回答，毕竟宝宝有能力把玩具翻出来时，就有能力把玩具放回去。难的是家长本身就没有收纳整理的习惯！

要知道宝宝的模仿能力是非常强的，孩子就像是父母的第二个影子，如果父母对某些行为习惯默认、赞成甚至支持的话，那么宝宝也会认为这是被允许的、是良好的习惯，并一直坚持下去。例如你自己就是一个随手乱放东西的人，从抽屉里拿出个东西用完了直接放在餐桌上不放回抽屉里，那么宝宝耳濡目染就会变成第二个随手乱放东西的人。

所以，想要宝宝养成好习惯，那就从自身开始。同时一旦察觉宝宝对这个玩具没兴趣，转移目标了，就立马拎着收纳箱过去，告诉宝宝：“我们现在要把这些玩具收起来，然后玩别的好不好~”并且一定要坚持这个不收起来，就不能玩下一个玩具，宝宝自然就会去主动收拾玩具了。

打断别人说话/在公共场所大声喧哗

这个年龄段的宝宝，注意力全部都在自己身上，突然想到点什么就会急迫地告诉大人，想要和大人分享或是得到答案。

但是，突然打断别人说话或是在公共场合大声喧哗是非常不礼貌的习惯，如果不尽早纠正，宝宝一旦养成这个坏习惯，那么在公共场合或是将来上学乃至工作，这种坏习惯将会非常惹人厌！因此家长一定要把这种坏习惯扼杀在摇篮里~

当宝宝再次打断你插话，或是在公共场合旁若无人的喧哗，你要立马给出严肃的表情，并且做出安静的手势，提醒宝宝不可以，这样是不对的，要安静！

也可以通过游戏来引导宝宝，例如：和宝宝约定，我们现在紧紧地闭上嘴巴，2分钟都不可以说话喔。慢慢地，等孩子接受并逐步安静下来了再一点点延长时间，这样还可以顺便练习下延迟满足。

小康君嘚吧嘚

宝宝小的时候，如果我们不注重对宝宝习惯的培养，那么等宝宝长大了，我们就会发现孩子可能会有很多缺点。例如：不爱劳动、做事拖拉、丢三落四、没耐心，经常三分钟热度、半途而废等等。而这些不好的坏习惯都是家长不注意培养孩子习惯造成的，也是父母自身的坏习惯“惯”成的。

所以，想要培养孩子良好的习惯，家长就要以身作则，培养自身良好的行为习惯。同时，及时纠正宝宝那些不好的坏习惯。不要总拿孩子小当做你不作为的借口！