陈桂萍：灼灼荷花瑞，亭亭出水中
中学语文教学参考河南站“绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重”。
垂柳披拂，清风淡淡，新荷漫沼，荷气衣香，粉光花色，东西分艳，叶叶相连，细嗅深看，根根细枝顶“唐诗”，朵朵袅娜绽“宋词”，开在明清水墨画卷……
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，开在王昌龄的《采莲曲》里；
“半在春波底，芳心卷未舒”开在李群玉的《新荷》里；
“绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白苹”开在温庭筠的《莲花》里；
“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”开在李商隐的《赠荷花》里；
“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”开在苏轼的《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》里；
“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，开在周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》里；
“碧圆自洁。向浅洲远渚，亭亭清绝”，开在张炎的《疏影·咏荷叶》里……
“四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。”
从古到今，人们对荷花的喜欢，情有独钟。
那是吴炳的《出水芙蓉图》，沁凉清香；
那是石涛的《墨荷图》，欣欣向荣；
那是吴振武的《荷花鸳鸯图》，空灵润泽；
那是魏学濂的《荷花鹭鸶图》，清新明快；
那是八大山人的《荷花小鸟图》，静观悟对；
那是胡公寿的“荷钿小小半溪香，水凉风搅一池荷”；
那是张大千笔下“静若处子，动若脱兔”的荷；
那是潘天寿笔下大气磅礴，摄人心魄的荷；
那是齐白石蝌蚪戏莲影的闲情逸趣，让人忘却世间百态……
“十里荷花带月看，花和月色一般般。”
耳畔萦绕起歌曲：“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，弹一首小荷淡淡的香 ，美丽的琴音就落在我身旁……”
“胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光”。
驻足荷塘，静影摇波月，寒香映水风。
想起朱自清那“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”荷塘月色的含蓄朦胧；
想起叶圣陶“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美”的清新美丽；
想起余光中宛在水中央的《莲恋莲》；
想起林清玄的柔软清净的智慧之莲；
想起季羡林《清塘荷韵》中莲“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量”的顽强洒脱……
想起“荷花定律”。在一个荷花池中，第一天荷花开放得很少，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放。如果到第30天，荷花开满整个池塘,那么请问：在第几天池塘中的荷花开了一半？可能会说第15天，然而，事实并非如此，而是到第29天，池塘的荷花才开一半，在最后一天荷花才开满整个池塘。这就是著名的“荷花定律”。
“荷花定律”告诉我们：花开灿烂，非一日之功，需要坚持不懈，需要坚韧不拔，需要厚积薄发，需要积累沉淀，需要千锤百炼！
“楚楚净如拭，亭亭生妙香”。剪一帘绿意，掬一缕荷香，伴一路芬芳。
莲，开在潋滟的波光里，开在隽永的诗行里，开在泛黄的宣纸上，心似莲花开，清风自然来！
莲，喜欢你的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；喜欢你的“清水出芙蓉，天然去雕饰”；喜欢你的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”……
作者简介：陈桂萍，光山县第三高级中学语文教师。喜欢大自然，一花一世界，一叶一菩提，幽兰香风远，馨香满襟袖。
